¿Bajo qué criterios seleccionamos el material que llevamos a clase?
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2009
21/09/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El manual forma parte esencial en la impartición de clases por lo que la selección del mismo y de las actividades es determinante para la realización de una clase con éxito. Para seleccionarlos se necesitan unos criterios que ayuden a discriminar las actividades que se están buscando. Se propone a los participantes del taller el análisis práctico de varias actividades de diferentes manuales (Gente. Difusión, Aula. Difusión, Nuevo ELE. SM.) siguiendo los criterios de Richards y Rogers (1986) y Nunan (2002). |
| Identificador |
p. 228 http://hdl.handle.net/11162/91405 Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2-ELE. Sofía, 2008 978-954-07-2844-5; NIPO 660-09-035-6 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2-ELE : actas. Madrid, 2009 ; p. 223-228 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #libro de texto |
| Tipo |
Ponencia |
