El Papel de la evaluación formativa en la evaluación por competencias : aportaciones de la red de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria.

Monográfico con el título: 'Aprendizaje basado en problemas'.Resumen basado en el de la publicación

Análisis del estado de la cuestión sobre evaluación formativa y compartida en educación superior, y de la organización y funcionamiento de la Red Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (finalidades, metodología básica de trabajo, diferentes acciones y líneas de trabajo establecidas). Los resultados obtenidos se presentan organizados en cuatro apartados: ventajas; inconvenientes, problemáticas y posibles soluciones; influencia en el rendimiento académico; carga del trabajo que supone para profesorado y alumnado. Se explican también los aspectos fundamentales de la evaluación por competencias en educación superior, los cambios que requiere y la importancia de la coherencia entre los elementos curriculares. Se incluye una aplicación práctica útil para lograr mayores niveles de coherencias curriculares en las asignaturas.