La integración de diferentes campos del conocimiento en juegos de simulación empresarial.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2010
23/11/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se relata una práctica de una simulación empresarial llevada a cabo con alumnos de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (ADE). Se describen diferentes acciones llevadas a cabo para incrementar la satisfacción del alumnado con respecto a la adquisición de conocimientos, su proceso de aprendizaje, así como la adquisición y desarrollo de competencias necesarias para el futuro ejercicio de la profesión.Los excelentes resultados obtenidos entre el alumnado con una práctica realizada en la asignatura de Dirección de Producción y el interés de otros profesores en desarrollar una práctica que integrase diferentes asignaturas de ADE motivó la puesta en práctica de un juego que simulase conceptos de la asignatura de Producción e integrase conceptos de Marketing, Dirección Comercial, Contabilidad, Finanzas y Dirección Estratégica. |
| Identificador |
p. 14 1887-4592 http://hdl.handle.net/11162/91362 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2010, v.8, n.2 ; 16 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #innovación #aprendizaje #juego #simulación |
| Tipo |
Artículo de revista |
