Las Wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2009
21/11/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Monográfico con el título: 'Wiki y Educación Superior en España (II parte).Resumen basado en el de la publicación Se ofrece una visión general de las posibilidades educativas de las Wikis destacando que permiten el desarrollo de proyectos de investigación grupales en una perspectiva socioconstructivista del conocimiento. Se ofrecen dos ejemplos de su uso en la docencia universitaria: 1. La Wiki al servicio del trabajo en equipo de los estudiantes con el objetivo de que elaboren un diccionario con los conceptos más relevantes de la asignatura. 2. La Wiki empleada para que cada estudiante desarrolle un diario personal de las sesiones presenciales. Se concluye indicando que las Wikis son altamente versátiles y que tienen un alto potencial evaluativo del trabajo de los estudiantes ya que proporcionan al docente información sobre el proceso de desarrollo de las tareas realizadas. |
| Identificador |
p. 5-6 1887-4592 http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/164/pdf http://hdl.handle.net/11162/91351 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2009, v. 7, n. 5 ; 6 p. |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #enseñanza superior #innovación pedagógica #nuevas tecnologías #método activo #trabajo en equipo |
| Tipo |
Artículo de revista |
