Descripci??n y evaluaci??n del plan de formaci??n y desarrollo del profesorado de la Universidad de Deusto


Autoria(s): El??xpuru, Itziar; Mart??nez, Ana; Villard??n Gallego, Lourdes; Y??niz ??lvarez de Eulate, Concepci??n
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2009

11/11/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se recogen los fundamentos te??ricos en los que se basa el dise??o del Plan de Formaci??n y Desarrollo del profesorado dise??ado para la incorporaci??n del Modelo de Formaci??n de la Universidad de Deusto. Describe su estructura, as?? como la planificaci??n, desarrollo y resultados de la evaluaci??n de dicho Plan en cada una de sus tres fases: sensibilizaci??n y planificaci??n, adaptaci??n e incorporaci??n, e institucionalizaci??n de la innovaci??n. Cada fase presenta una estructura curricular diferente, adecuada al momento, las necesidades y los objetivos: m??dulos formativos en la Fase I; seminarios y talleres sobre metodolog??as espec??ficas en las Fase II; y grupos de apoyo entre profesorado en la Fase III. Se plantean reflexiones sobre la experiencia e implicaciones para el futuro.

Identificador

p. 19-20

1887-4592

http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/90/pdf

http://hdl.handle.net/11162/91324

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2009, v.7, n.2 ; 20 p.

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza superior #innovaci??n pedag??gica #formaci??n de profesores #evaluaci??n formativa
Tipo

Art??culo de revista