Aprendizaje multimedia desde una perspectiva cognitiva.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2002
27/10/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El objetivo es abordar el aprendizaje apoyado por los multimedia desde una perspectiva cognitiva. Se hace referencia a los diferentes niveles que configuran el concepto de multimedia, a las ideas equívocas que se pueden tener sobre los multimedia y a la investigación llevada a cabo en dicho campo. Así mismo se trata de esclarecer cuándo es efectivo el aprendizaje apoyado por los multimedia, llegando, finalmente, a una serie de conclusiones de carácter práctico y teórico, y perspectivas para nuevas investigaciones. |
| Identificador |
1 p. 1887-4592 http://redaberta.usc.es/redu/index.php/REDU/article/view/26/13 http://hdl.handle.net/11162/91279 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2002, v. 2, n. 2 ; 12 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método multimedia #proceso de aprendizaje #proceso cognitivo #programa ramificado #representación mental |
| Tipo |
Artículo de revista |
