Patrones en elearning : elementos y referencias para la formación.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
19/10/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El concepto de 'patrón' en el e-learning se aplica a estructuras de información que permiten resumir y comunicar la experiencia acumulada y la resolución de problemas, tanto en la práctica como en el diseño, en programas de enseñanza y aprendizaje a través de redes. El almacenamiento y proceso sistemático de estos patrones permite construir corpus de información o bases de datos de referencias documentadas a las que los profesores, diseñadores instruccionales, profesionales o investigadores pueden dirigirse para sus trabajos específicos. Se abordan los conceptos básicos y se establece una clasificación de los patrones pedagógicos en cinco categorías: aprendizaje activo, aprendizaje experimental, 'enseñando desde diferentes perspectivas', aprendizaje autónomo y aprendizaje basado en problemas. |
| Identificador |
p. 9-10 1578-7680 http://www.um.es/ead/red/27/patrones.pdf http://hdl.handle.net/11162/91235 MU-2554-2001 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : revista de educación a distancia. Murcia, 2011, año X, n. 27, julio ; 10 p. |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #elaboración de medios de enseñanza #nuevas tecnologías #tecnología de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
