El ePEL : la gestión del aprendizaje a lo largo de la vida.
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2009
07/10/2011
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'.Resumen basado en el de la publicación Se presenta un modelo de portafolio electrónico para la gestión del aprendizaje a lo largo de la vida, 'Portafolio Europeo de las Lenguas' (ePEL), diseñado y desarrollado en el OAPEE (Organismo Autónomo de Programas Europeos - Ministerio de Educación), siguiendo las directrices del MCER (Marco Común Europeo de Referencia) para fomentar la autonomía, la reflexión, el plurilingüismo y la movilidad, y potenciar el aprendizaje a lo largo de la vida. A diferencia de los portafolios de evaluación (que parten de los docentes o integrados en un programa institucional), en el ePEL el propietario y único gestor del sistema es el usuario. Se muestra su funcionalidad, explicando el modelo de aprendizaje autónomo propuesto, y las implicaciones sociales y pedagógicas derivadas de su uso. |
Identificador |
p. 13-14 1578-7680 http://www.um.es/ead/red/M8/uji.pdf http://hdl.handle.net/11162/91195 MU-2554-2001 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
RED : revista de educación a distancia. Murcia, 2009, año IX, número monográfico VIII, abril ; 14 p. |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #educación permanente #nuevas tecnologías #tecnología de la información |
Tipo |
Artículo de revista |