El ePEL : la gestión del aprendizaje a lo largo de la vida.


Autoria(s): Pitarch Gil, Ana; Álvarez Platero, Antonio; Monferrer Daudí, Joan
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2009

07/10/2011

Resumo

Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'.Resumen basado en el de la publicación

Se presenta un modelo de portafolio electrónico para la gestión del aprendizaje a lo largo de la vida, 'Portafolio Europeo de las Lenguas' (ePEL), diseñado y desarrollado en el OAPEE (Organismo Autónomo de Programas Europeos - Ministerio de Educación), siguiendo las directrices del MCER (Marco Común Europeo de Referencia) para fomentar la autonomía, la reflexión, el plurilingüismo y la movilidad, y potenciar el aprendizaje a lo largo de la vida. A diferencia de los portafolios de evaluación (que parten de los docentes o integrados en un programa institucional), en el ePEL el propietario y único gestor del sistema es el usuario. Se muestra su funcionalidad, explicando el modelo de aprendizaje autónomo propuesto, y las implicaciones sociales y pedagógicas derivadas de su uso.

Identificador

p. 13-14

1578-7680

http://www.um.es/ead/red/M8/uji.pdf

http://hdl.handle.net/11162/91195

MU-2554-2001

EC

Idioma(s)

spa

Relação

RED : revista de educación a distancia. Murcia, 2009, año IX, número monográfico VIII, abril ; 14 p.

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje de lenguas #educación permanente #nuevas tecnologías #tecnología de la información
Tipo

Artículo de revista