Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación.

Monográfico con el título: 'La Evaluación en entornos virtuales de aprendizaje'.Resumen basado en el de la publicación

Se expone un concepto complejo de evaluación de los aprendizajes que incluye cuatro dimensiones básicas para una práctica evaluativa completa: evaluación del aprendizaje, evaluación para el aprendizaje, evaluación como aprendizaje y evaluación desde el aprendizaje. Se propone recuperar esta perspectiva en los contextos virtuales mediante el análisis de las aportaciones específicas que introduce la tecnología en este campo: la evaluación automática, la evaluación enciclopédica y la evaluación colaborativa. Y finalmente se resalta el valor de los procesos comunicativos de los resultados a los alumnos y, en concreto, el valor de la retroalimentación y la necesidad y posibilidades que ofrece la tecnología para su aprovechamiento.