La Aportación de IMS Learning Design a la creación de recursos pedagógicos reutilizables.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2005
29/09/2011
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| Resumo |
El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación Se discute el concepto y la utilidad del objeto de aprendizaje, siendo el factor clave su uso, y no tanto sus características. Se revisan las especificaciones de eLearning para la definición de estos objetos, indicando ventajas y desventajas. También se analiza con detalle la especificación IMS Learning Design (LD), destacando su contribución al debate de los objetos reutilizables de aprendizaje con referencia a experiencias en la Universitat Pompeu Fabra. Finalmente, y se señala la importancia y necesidad de herramientas apropiadas, indicando algunas iniciativas que potencian la implementación y uso de la especificación IMS-LD. |
| Identificador |
p. 13-15 1578-7680 http://www.um.es/ead/red/M5/griffiths16.pdf http://hdl.handle.net/11162/91144 MU-2554-2001 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : revista de educación a distancia. Murcia, 2005, año IV, número monográfico V, octubre ; 15 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #medios de enseñanza #elaboración de medios de enseñanza #nuevas tecnologías #tecnología de la información #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
