El Diseño de entornos de aprendizaje constructivista.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2002
16/09/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Resumen y comentario de un trabajo del profesor David Jonassen de la Universidad de Pensilvannia, sobre su teoría EAC (Entornos de Aprendizaje Constructivista) cuyo objetivo es la solución de problemas y el desarrollo conceptual. Desde un enfoque objetivista del proceso educativo, establece que los conocimientos pueden ser transferidos por los profesores o transmitidos a través de la tecnología y adquiridos por los alumnos, esto implica el análisis, la representación y la reordenación de los contenidos y ejercicios para transmitirlos de forma adecuada, fiable y organizada a los aprendices. Y desde un enfoque constructivista, establece que el conocimiento es elaborado individual y socialmente por los aprendices, fundado en sus experiencias y representaciones del mundo y basado en conocimientos declarativos previos. |
| Identificador |
p. 12 1578-7680 http://www.um.es/ead/red/6/documento6.pdf http://hdl.handle.net/11162/91082 MU-2554-2001 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RED : revista de educación a distancia. Murcia, 2002, n. 6, noviembre ; 12 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #método educativo #técnica de enseñanza #nuevas tecnologías #tecnología de la información |
| Tipo |
Artículo de revista |
