Ley de Calidad de la Educación y LOGSE : una polémica ficticia y un paso más sobre una misma base ideológica.

Monográfico con el título: 'Las reformas educativas actuales: Europa y América Latina'. Resumen basado en el de la publicación

Se propone poner de relieve la existencia de una unión básica en sus fines, en los objetivos, en la ideología y en el diseño práctico, entre el sistema educativo de la LOCE y el de la LOGSE. Esta identidad básica entre ambos sistemas motiva que gran parte de la oposición a la LOCE haya sido superficial y ficticia. Las diferencias en el discurso teórico entre la LOGSE y la LOCE enmascaran la unidad básica de fines: el abandono de la responsabilidad del Estado en el mantenimiento de un sistema público de enseñanza y desalentar la tradicional aspiración de las familias a conseguir el mayor nivel de estudios para sus hijos. Se discrepa con las declaraciones de los partidarios de cada una de las normativas sobre educación (LOCE y LOGSE), que las presentan como contrapuestas.