¿Para qué tanta reforma educativa?
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2003
25/08/2011
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'Las reformas educativas actuales: Europa y América Latina' Se reflexiona y se critican las distintas reformas educativas que se han realizado. Desde principios del siglo XIX hasta el siglo XXI, se han elaborado un sinfín de planes, reglamentos, leyes que han reestructurando sus contenidos, organizando su currículo, ampliando sus contenidos que han servido de parches más que de soluciones a necesidades. Además se crítica que las distintas reformas educativas han producido más segregación que consolidación. Los sistemas educativos propician las diferencias de niveles, la escuela presenta todo un esquema de índole piramidal, en el que los sujetos van siendo objeto de sucesivas selecciones. Las reformas aparecen como una fuente de desigualdades. |
Identificador |
p. 73 1575-7072; 2172-775 http://www.revistafuentes.es/gestor/apartados_revista/pdf/numeros_anteriores/kndfwsak.pdf http://hdl.handle.net/11162/91045 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista Fuentes. Sevilla, 2003, n. 5 ; p. 64-73 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #reforma educativa #sistema educativo #calidad de la enseñanza #desigualdad social #España |
Tipo |
Artículo de revista |