Conocimiento didáctico del contenido y didácticas específicas.


Autoria(s): Bolívar Botía, Antonio
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2005

12/08/2011

Resumo

Monográfico con el título: 'El conocimiento para la enseñanza'. Resumen basado en el de la publicación

Se presenta una revisión de la literatura científica e investigaciones del 'Programa de desarrollo del conocimiento de la enseñanza de Shulman', incidiendo especialmente en aquellas que analizan la relación entre 'conocimiento del contenido' y 'conocimiento didáctico del contenido'. En segundo lugar, se analiza en qué medida puede servir para fundamentar las didácticas específicas así como sus implicaciones para la formación del profesorado especialista en un ámbito disciplinar. Por último, se formula una revisión y limitaciones del programa así como sus últimos desarrollos en la enseñanza y el aprendizaje universitario.

Identificador

p. 34-39

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev92ART6.pdf

http://hdl.handle.net/11162/91011

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2005, v. 9, n. 2 ; 39 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #didáctica #formación de profesores #conocimiento #enseñanza superior
Tipo

Artículo de revista