Medidas para la diversidad del alumnado.


Autoria(s): Sebastián Arribas, Gregorio; Bordallo Jaén, Cristina
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

15/09/2011

Resumo

Monográfico con el título: '¿Es posible otra organización de los centros?'. Resumen basado en el de la publicación

El IES Duque de Alarcón, ubicado en Valera de Abajo (Cuenca) escolariza alumnos correspondientes a ocho localidades de la provincia de Cuenca. Muchos alumnos de estas localidades provienen de familias que ven a sus hijos como mano de obra y fuente de incremento de recursos familiares. Esta situación ocasiona que las actividades formativas estén orientadas a obtener, de forma temprana, un nivel de cualificación que les permita ejercer puestos en las empresas de la zona. El IES Duque de Alarcón desarrolla una serie de medidas y programas que permiten dar respuesta al fracaso escolar y la falta de motivación: 1. Medidas organizativas (organizar las aulas de manera que fomenten contextos enriquecedores del proceso enseñanza aprendizaje); 2. Medidas pedagógicas (atención individualizada con alumnos con dificultades) y 3. Medidas relacionadas con las TIC (incorporación dentro del aula de nuevas metodologías, herramientas, recursos, etc.).

Identificador

p.34

1134-0312

http://hdl.handle.net/11162/90951

BI-1177-2001

EC R-1608

Idioma(s)

spa

Relação

Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2011, n. 4, julio y agosto ; p. 31-34

Direitos

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Palavras-Chave #integración escolar #ambiente escolar #educación inter-cultural #proyecto educativo de centro #proyecto piloto
Tipo

Artículo de revista