La comunicación intercultural : aspectos cognitivos y sociales.


Autoria(s): Escandell Vidal, María Victoria
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2009

14/09/2011

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

La pragmática intercultural centra su atención en la diversidad de estilos conversacionales de diferentes culturas y en las consecuencias de esta diversidad cuando interactúan miembros de grupos culturales diferentes. El comportamiento comunicativo observable es, sin embargo, sólo la manifestación externa de un conjunto complejo de procesos internos. El propósito es añadir la dimensión cognitiva al panorama global. El desarrollo reciente de la cognición social como ámbito de investigación interdisciplinar - un ámbito en el que la neurociencia, la psicología, la sociología y la lingüística se unen para explorar las bases cognitivas de la interacción social - ofrece un nuevo enfoque que contribuye a una comprensión cabal tanto de la universalidad y la diversidad den el comportamiento social. Después de presentar los principales hallazgos de la investigación en cognición social, se examinan sus implicaciones para la comunicación intercultural.

Identificador

p. 21-24

http://hdl.handle.net/11162/90936

Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2-ELE. Sofía, 2008

978-954-07-2844-5; NIPO 660-09-035-6

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2-ELE : actas. Madrid, 2009 ; p. 7-24

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #lengua española #lenguas extranjeras #educación inter-cultural #competencia comunicativa
Tipo

Ponencia