Programa para la mejora de estrategias cognitivas.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2008
05/09/2011
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Enseñar a vivir, competencia de la escuela'. Resumen basado en el de la publicación Se presenta un Programa de Estimulación Cognitiva para dar respuesta a determinadas necesidades educativas de dos alumnos de primero de ESO con problemas y necesidades especiales: uno con sordera profunda y otro con una deficiencia psíquica. Se detallan las fases del programa. Éstas son: 1. Análisis del contexto educativo; 2. Detección, determinación y priorización de necesidades y toma de decisiones; 3. Planteamiento de un programa que incida en las necesidades detectadas y en el desarrollo curricular a corto, medio y largo plazo; 4. Aplicación del programa, presentando actividades que mejoran el desarrollo cognitivo y el aprendizaje cooperativo; 5. Seguimiento y evaluación del programa. |
| Identificador |
p. 26 0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/90923 EC R-62 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2008, n. 318, septiembre ; p. 21-26 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #deficiente auditivo #deficiente mental #dificultad de aprendizaje #desarrollo cognitivo #intervención |
| Tipo |
Artículo de revista |
