Un dispositivo para detectar y priorizar necesidades de intervención de orientación educativa en la ESO.

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta, mediante el análisis de un caso práctico, un dispositivo para la detección y ordenación de líneas de intervención en el campo de la orientación educativa en la Enseñanza Secundaria Obligatoria; concretamente, el Análisis de Pareto. Dentro de esta etapa educativa los orientadores suelen verse inmersos en una compleja variedad de demandas o problemas, muchos de los cuales se encuentran dentro del ámbito de sus funciones. El dispositivo que se presenta pretende contribuir a la detección, definición y delimitación de estos problemas, a la vez que ofrece un marco para darles la prioridad que se desprende del mismo análisis; ayudando a clasificarlos y a darles cabida dentro de programas o acciones que contribuyan a solucionarlos.