La evaluación del proceso de aprendizaje mediante proyectos en las clases de ELE : diseño de proyecto en base a un hecho real de la cultura meta del alumno.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
23/08/2011
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| Resumo |
Memoria de maestría (Universidad de León-FUNIBER, 2011). Incluye apéndices. Resumen basado en el de la publicación Se afirma que la evaluación por proyectos es viable y constituye una de las formas más completas de abarcar la medición de las destrezas y competencias de los alumnos en las clases de ELE. Se adopta una valoración constante del alumno por medio de proyectos que consideren complementariamente su participación en clase, su desempeño, su interacción, su interés, su iniciativa e inclusive permitan la autoevaluación y la evaluación personalizada. Se presenta un modelo de proyecto, que puede ser aplicado - con otros temas - a otras realidades o países. |
| Identificador |
p. 75-79 1697-9346 http://hdl.handle.net/11162/90857 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2011, n. 12, primer semestre, segundo trimestre ; 88 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #estrategia de aprendizaje #evaluación #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
