Usando la Web 2.0 para informarse e informar : una experiencia en educación superior.
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
19/08/2011
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicación En un contexto donde la información se ha convertido en la principal material prima y las pantallas inundan el espacio público y privado, las instituciones educativas han de proporcionar herramientas para la comprensión del mundo en el que se vive, la promoción del pensamiento crítico o la construcción de una ciudadanía activa y responsable. Para ello, el docente debe convertirse en un facilitador de espacios de aprendizaje que permitan al estudiantado adquirir las competencias necesarias para enfrentarse a los retos del siglo XXI y la Web 2.0 se convierte en una herramienta pedagógica interesante para aprender haciendo, buscando, interactuando y colaborando. En este contexto se difunde una experiencia de innovación educativa desarrollada en la Universitat Jaume I de Castellón donde el estudiantado de Educación Cívica y Social ha utilizado la Web 2.0 para buscar información, seleccionarla y analizarla para luego producir sus propios discursos informativos tanto textuales como audiovisuales al mismo tiempo que se alfabetizaban digitalmente. El proyecto fue evaluado por el estudiantado a través de un cuestionario tipo Likert y sus resultados mostraron una alta valoración tanto de la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la asignatura como del aprendizaje producido por el planteamiento de trabajo. |
Identificador |
p. 162-166 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/7827/7854 http://hdl.handle.net/11162/90837 S-495-1998 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2011, v. 1 ; p. 145-166 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #iniciación informática #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #rol del profesor #aprendizaje #enseñanza superior |
Tipo |
Artículo de revista |