El sentido del humor como recurso pedagógico : hacia una didáctica de las didácticas.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2003
08/03/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se desarrolla la fundamentación teórica sobre la Pedagogía del Humor como una propuesta de intervención socioeducativa. Se resume la puesta en práctica, de talleres y cursos impartidos sobre esta temática. Se justifica la formación específica del tema la pedagogía del humor, planteando los objetivos perseguidos en los diferentes talleres y enumerando los contenidos abordados así como la metodología empleada. Se detalla una experiencia concreta celebrada con profesores universitarios. Asimismo se indican los destinatarios e instituciones que han querido conocer más de cerca el tema para finalizar con una breve valoración de la experiencia formativa. |
| Identificador |
p. 157 1577-0338 http://hdl.handle.net/11162/90832 M-36138-2000 EC R-1818 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pulso. Alcalá de Henares (Madrid), 2003, n. 26 ; p. 143-157 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #intervención #alegría #didáctica #taller de creatividad #desánimo #apatía |
| Tipo |
Artículo de revista |
