La educación personalizada en España : exigencia y realidad.


Autoria(s): Martínez González, María de Codés
Contribuinte(s)

Alcalde Gómez, Josafat

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1972

01/05/1990

Resumo

Descubrir la razón de ser, el valor y el aspecto práctico de la Educación personalizada. Hoy más que nunca el hombre ha tomado conciencia de su dignidad de persona, de su libertad y de su creatividad. Primeramente ver la descripción de la situación de la situación del sistema educativo en España antes de la aprobación de la Nueva Ley General de España. En segundo lugar, el proceso educativo, el maestro, la escuela, el alumno, las técnicas pedagógicas. Y, en un tercer lugar, la parte práctica, una breve relación de los diversos sistemas de educación personalizada en España. Cuestionarios, organigramas, cuadros. Era urgente la reforma educativa española. La Nueva Ley General de Educación supuso un proceso de renovación cultural y de transformación radical de las estructuras educativas: educación personalizada, democratización de la enseñanza a través de la EGB, gratuita y obligatoria, cuyo fin último es la formación integral del niño.

Identificador

p. 175-181

http://hdl.handle.net/11162/90818

CL P.366

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #ley #reforma educativa #educación #programa de estudios #relación profesor-alumno #enseñanza #libertad #profesor #escuela
Tipo

Tesina