Adaptación y bajo rendimiento escolar del superdotado.


Autoria(s): Alonso Bravo, Juan Antonio
Contribuinte(s)

Ortega Esteban, José

Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación;

Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1991

01/05/1990

Resumo

Desarrollo del tema de la adaptación e iniciar el conocimiento del niño y el joven superdotado, dando a conocer diferentes definiciones, clasificaciones. Análisis documental. Análisis de contenido. La investigación analiza los procesos de socialización en los alumnos tanto en la familia, escuela y sociedad; caracteriza a los superdotados en función de distintas investigaciones y realiza un estudio de las causas que pueden motivar un bajo rendimiento escolar en los superdotados. Lo más paradógico es el bajo rendimiento escolar que suelen presentar este tipo de alumnado. El fin último de este estudio -será la Tesis doctoral- investigará la relación que pueda existir entre esa población de superdotados de bajo rendimiento y su posible adaptación-inadaptación. Para lo que son necesarios más cauces y vías en el conocimiento de esta problemática y su posible adaptación/inadaptación al medio escolar y social.

Identificador

p. 113-118

http://hdl.handle.net/11162/90775

Cl Tesina 118

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #cociente intelectual #superdotado #igualdad de oportunidades #desarrollo cognitivo #superdotado #investigación teórica #desarrollo de la personalidad
Tipo

Tesina