La Educación de Personas Adultas en el Marco de a Reforma Educativa : acercamiento a un diseño de intervención Didáctica y Socioeducativa.
Contribuinte(s) |
Mena Merchán, Bienvenido Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación; |
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Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
1999
01/05/1990
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Resumo |
Diseño y desarrollo de un currículum para la educación de personas adultas, innovador en la visión antropológica de la que se parte y el tratamiento interdisciplinar de los contenidos.. Documentos bibliográficos.. Análisis de contenido. Determinación de las variables psicológicas, sociológicas, pedagógicas y didácticas del aprendizaje adulto. Estudio del perfil de los mismos. Filosofía del currículum y las características que debe reunir. Objetivos, contenidos y organización . Así como la metodología y organización estructural de la institución para la puesta en marcha del nuevo currículum y la evaluación.. La investigación analiza y expone la situación la situación de Personas Adultas en el marco de la Educación Permanente y dentro de la Reforma Educativa. |
Identificador |
p. 102-113 http://hdl.handle.net/11162/90761 Cl Tesinas 163 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación de adultos #necesidad de educación #sistema educativo #centro de educación de adultos #análisis conceptual #análisis comparativo #destinatarios de la educación #legislación educativa #investigación teórica |
Tipo |
Tesina |