La Educación de Personas Adultas en el Marco de a Reforma Educativa : acercamiento a un diseño de intervención Didáctica y Socioeducativa.


Autoria(s): Marcos Porras, Manuel
Contribuinte(s)

Mena Merchán, Bienvenido

Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación;

Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Diseño y desarrollo de un currículum para la educación de personas adultas, innovador en la visión antropológica de la que se parte y el tratamiento interdisciplinar de los contenidos.. Documentos bibliográficos.. Análisis de contenido. Determinación de las variables psicológicas, sociológicas, pedagógicas y didácticas del aprendizaje adulto. Estudio del perfil de los mismos. Filosofía del currículum y las características que debe reunir. Objetivos, contenidos y organización . Así como la metodología y organización estructural de la institución para la puesta en marcha del nuevo currículum y la evaluación.. La investigación analiza y expone la situación la situación de Personas Adultas en el marco de la Educación Permanente y dentro de la Reforma Educativa.

Identificador

p. 102-113

http://hdl.handle.net/11162/90761

Cl Tesinas 163

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación de adultos #necesidad de educación #sistema educativo #centro de educación de adultos #análisis conceptual #análisis comparativo #destinatarios de la educación #legislación educativa #investigación teórica
Tipo

Tesina