La creatividad en el profesorado de EGB.
Contribuinte(s) |
Nó Sánchez, Javier Juan Universidad Pontificia de Salamanca. Facultad de Pedagogía; |
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Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
1989
01/05/1990
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Resumo |
Analizar la problemática actual en que se encuentra la formación inicial y continua de los enseñantes de la educación primaria, así como las principales características de personalidad y actitudes hacia la innovación, existentes dentro de este amplio colectivo.. Test gráfico de creatividad. Prueba de intuición perceptiva. Prueba de rendimiento creativo.. Teorías sobre la creatividad. Tests sobre creatividad.. Ha quedado de manifiesto la importancia que para el educador de E.G.B. tiene el poseer una serie de destrezas de tipo creativo. Es necesario seleccionar a priori a los sujetos que presentan rasgos relacionados con el pensamiento divergente. El poder detectar a sujetos con estas características hace válido y positivo todo tipo de trabajo que se emprenda con la finalidad de selección de sujetos de alto potencial creativo. También conviene tener en cuenta, los estudios realizados sobre el rendimiento creativo de estudiantes de Magisterio, para el inicio de enseñanzas creativas que posibiliten la adquisición y el fomento de destrezas y rasgos de creatividad, necesarios e indispensables en todo educador.. |
Identificador |
p. 142-147 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #profesor #personalidad #creatividad #formación de profesores #ambiente social #ambiente cultural #enseñanza primaria |
Tipo |
Tesina |