La educación, reeducación y terapia psicomotriz.


Autoria(s): Martín Alcalde, Piedad
Contribuinte(s)

Málaga Guerrero, Jesús

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1978

01/05/1990

Resumo

Concretar la evolución que ha seguido la psicomotricidad a través de dos autores Lapierre y Aucouturier, los cuales manteniendo una dialéctica constante entre pensamiento y acción, nos acercan al estado actual en que se encuentra la psicomotricidad. En la actualidad la psicomotricidad es una técnica, utilizable en los deficits de organización espacio temporales, una técnica para enseñar a leer o escribir. Para Lapierre y Aucouturier, la psicomotricidad tiene hoy una dimensión psicoanalítica y existencial, por lo que puede ser utilizada en psiquiatría, psicología y pedagogía. Es una forma de acceder al inconsciente, a través de sus manifestaciones pulsionales, expresados en la acción y el movimiento. Es en definitiva una concepción de la educación centrada en el ser que partiendo de la unidad y globalidad de la persona se convierte en una filosofía del niño, del hombre y de la sociedad.

Identificador

p. 64-65

http://hdl.handle.net/11162/90469

CL Ps. 216

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #educación #reeducación psicológica #motricidad
Tipo

Tesina