Lorenzo Milani : análisis espiritual y significación pedagógica.


Autoria(s): Corzo Toral, José Luis
Contribuinte(s)

González de Cardedal, Olegario

Universidad Pontificia de Salamanca. Facultad de Teología;

Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1980

01/05/1990

Resumo

El objetivo central ha sido la comprensión de la actitud religiosa de Lorenzo Milani. Su modo de relación con Dios vivida a través de su propia existencia humana.. El proceso seguido ha sido realizado a nivel fenomenológico- descriptivo-comprensivo - sin apenas pasar a una filiación cristiana en la pertenencia teológica de Lorenzo Milani.. La interpretación de Milani , su absorción en la historía sucesiva, está por terminar. Milani no ha sido olvidado ni arrumbado con tantos otros testigos de un momento particular de la historía, tampoco es objeto de encendidas polémicas, sino más bien que continúa distante y enigmático para quien no asume sus puntos de vista más que los panoramas concretos que desde ellos ve. Milani no puede ser compartido plenamente con la vertiente política marxista, pero tampoco la perspectiva Milaniana acaba de compartirse en la zona eclesial,a Milani no se puede traducir a proposiciones estratégicas, tampoco en esta zona. El mayor peligro de Milani es caer en las redes de problemas laterales y lo es el de su misma obediencia a la jerarquía. Lo seria también el discutir o negar la validez de su propuesta de aconfesionalidad para la escuela cristiana sin comprender que no se trata de una propuesta estratégica sino de una característica más profunda..

Identificador

p. 28-34

84-7299-090-7

http://hdl.handle.net/11162/90456

EC

Idioma(s)

spa

Publicador

Universidad Pontificia. Salamanca :

Kadmos,

1981

Relação

Bibliotheca salmanticensis. Estudios. ; 47

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Palavras-Chave #historia de la educación #religión #iglesia #educación cristiana
Tipo

Tesis doctoral