El juego : desarrollo y características en la edad preescolar.
Contribuinte(s) |
Vázquez Fernández, Antonio Universidad Pontificia de Salamanca; |
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Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
1986
01/05/1990
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Resumo |
El análisis de la diversidad de actividades que abarcan el término juego. La actividad lúdica influye en la formación de los procesos psíquicos. En el juego se desarrolla la atención y la memoria del niño. Mientras juega, el niño se concentra mejor y recuerda más que en un aprendizaje no lúdico. La necesidad de comunicación, los impulsos emocionales obligan al niño a concentrarse y a memorizar. Merced al uso de unos objetos como sustitutos de otros, el niño aprende a recapacitar sobre los objetos y a manejar en un plano mental. El juego es el factor principal que introduce al niño en el mundo de las ideas. |
Identificador |
p. 68 http://hdl.handle.net/11162/90414 CL Ps. 1057 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #juego #representación de roles #juego educativo #desarrollo psicomotor |
Tipo |
Tesina |