El juego : desarrollo y características en la edad preescolar.


Autoria(s): Cordero Tabarés, María Consuelo
Contribuinte(s)

Vázquez Fernández, Antonio

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1986

01/05/1990

Resumo

El análisis de la diversidad de actividades que abarcan el término juego. La actividad lúdica influye en la formación de los procesos psíquicos. En el juego se desarrolla la atención y la memoria del niño. Mientras juega, el niño se concentra mejor y recuerda más que en un aprendizaje no lúdico. La necesidad de comunicación, los impulsos emocionales obligan al niño a concentrarse y a memorizar. Merced al uso de unos objetos como sustitutos de otros, el niño aprende a recapacitar sobre los objetos y a manejar en un plano mental. El juego es el factor principal que introduce al niño en el mundo de las ideas.

Identificador

p. 68

http://hdl.handle.net/11162/90414

CL Ps. 1057

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #juego #representación de roles #juego educativo #desarrollo psicomotor
Tipo

Tesina