Actividades extraescolares en EGB.


Autoria(s): Merino Arango, María Ángeles
Contribuinte(s)

Castro Cardoso, Dionisio de

Universidad Pontificia de Salamanca;

Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1985

01/05/1990

Resumo

Conocer las actividades extraescolares, horarios, colaboraciones y contribuciones económicas tanto en colegios privados como públicos. 43 colegios. Cuestionario. Estadistica porcentual. Respecto a la distribución del tiempo parecen que los colegios dedican algún tiempo a las actividades extraescolares predominando las que se realizan después de horas de clase, siguiendo las realizadas en los fines de semana. En la participación de los alumnos y profesores tienen carácter voluntario mayoritariamente y un minimo obligatorio y por parte de los profesores matizando que sólo es obligatorio en parte. En cuanto a las dificultades que se interponen en la realización de las mismas predominan negativamente la falta de material y de tiempo. Entre las cualidades que suelen apreciarse en los alumnos que participan habitualmente en las actividades, sobresalen la mejor relación con el profesor y la mayor comunicación y cooperación. Hay que señalar la colaboración de los padres en la organización y participación, así como en la contribución económica para la ejecución de éstas.

Identificador

p. 156-161

http://hdl.handle.net/11162/90328

CL P. 1087

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #encuesta #acogida extra-escolar #actividades fuera de programa #participación de los estudiantes #participación de los padres #participación del profesor
Tipo

Tesina