La dinámica de grupos en los centros de colaboración pedagógica.
Contribuinte(s) |
Rodríguez Diéguez, José Luis Universidad Pontificia de Salamanca; |
---|---|
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
1968
01/05/1990
|
Resumo |
Estudiar la concepción grupal en el caso de los Centros de Colaboración Pedagógica, objetivos, organización, como también la dinámica externa e interna del grupo. Grupo testigo doce miembros, grupo experiemntal doce miembros. Diferencias de medias, análisis estadistico inferencial. Discusión en grupos pequeños, diálogos simultáneos, promoción de ideas. Para lograr mejor comunicación, participación, estimulación y aceptación en el grupo la técnica más apropiada y efectiva es 'Promoción de ideas'. Para lograr mayor información, mayor apertura hacia la problemática del tema estudiado la mejor técnica es 'Promoción de ideas'. Si se trata de conseguir mayor rendimiento, profundidad y precisión en la solución de problemas concretos, la técnica mejor es la 'Discusión en grupos pequeños' y en segundo orden, la técnica 'Diálogos simultáneos'. |
Identificador |
p. 208-222 http://hdl.handle.net/11162/90237 CL P. 147 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #educación social #orientación #pedagogía experimental #asesoría de grupo #pertenencia al grupo #grupo juvenil #dinámica de grupos |
Tipo |
Tesina |