Modificación de conducta en el autismo.
Contribuinte(s) |
Fernández Falagán, Pedro Universidad Pontificia de Salamanca; |
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Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
1981
01/05/1990
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Resumo |
Entender que es el autismo y qué lo produce. Analizar las posibles soluciones que se plantean cara a la rehabilitación terapéutica del niño autista. Autismo significa propiamente 'limitación a sí mismo'. La diversidad de alternativas para su tratamiento ponen de manifiesto que nos hallamos aún en los primeros pasos de la investigación del síndrome y sus causas. Es de vital importancia en el tratamiento de los autistas la observación de su comportamiento, observación a realizar de una forma constante por parte de los padres y educadores. No existe una receta válida para la cura de cada niño autista. No hay un método definitivo de enseñanza para la generalidad de niños autistas: cada niño es un individuo distinto y único, y lo que puede dar resultado con uno puede no ser válido para otro. Se debe asumir en el caso del autismo una postura ecléctica. |
Identificador |
p. 180-183 http://hdl.handle.net/11162/90224 CL P. 927 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación especial #autismo #niño #conducta #terapia #investigación teórica |
Tipo |
Tesina |