Elaboración de material didáctico adaptado al NCC y las NEE de los alumnos integrados en centros de secundaria para el trabajo diario en clase.

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Una profesora de secundaria se ha propuesto en su proyecto introducir cambios significativos en las prácticas docentes de profesores de secundaria en las aulas en que se encuentren integrados alumnos con nee, realizando las correspondientes adaptaciones curriculares. Para ello ha elaborado materiales que trabajan los contenidos conceptuales de tercero de ESO en las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales, dando respuesta a las dificultades que con carácter general presentan los alumnos de integración. Para llevarlo a cabo se seleccionó a una alumna escolarizada en tercero de ESO, como referente y retroalimentación del proceso. Después de la evaluación inicial de la alumna y de la evaluación de su grupo-aula, se empezó a elaborar el material de trabajo para la misma, en coordinación con los profesores de area y tomando como base la adaptación curricular realizada para ella y los libros de texto utilizados por el grupo. El material se ha utilizado con otros alumnos en condiciones similares obteniendo resultados satisfactorios. El resultado ha sido la elaboración de materiales didácticos para trabajar los contenidos conceptuales de tercero de ESO en las áreas de ciencias de la naturaleza y ciencias sociales. La valoración global del cumplimiento y grado de ejecución ha sido buena.