Los bits del entorno: elaboración y aplicación de su metodología en el aula del programa de refuerzo curricular del primer ciclo de la ESO.


Autoria(s): Cervillera Cortés, Raquel; Hoyos Ponce, Isabel; Ros Esteban, José Luis; Franco, Domingo; Guillén Romera, Isabel; Pérez Guillamón, José Pablo
Contribuinte(s)

Cervillera Cortés, Raquel

CPR Lorca; Calle Juan Antonio Dimas, s. n.; 30800 Lorca (Murcia); +34968462211; +34968463761; cprlorca@cprlorca.com

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2010

17/11/2010

Resumo

Elaboración por parte de los alumnos de 110 bits relacionados con los aprendizajes de cada uno de las unidades que se trabaja en el aula. Los bits, como material pedagógico, ayudan a estimular la inteligencia visual y auditiva, la lingüística y la científico-lógico-natural. Son cartulinas que en el anverso tienen una imagen que representa un elemento del entorno que se puede visualizar y verbalizar y en el reverso, información acerca de esa imagen. Para que un bit sea eficaz tiene que estar confeccionado con detalles precisos, ofrecer un solo tema, nombrado y etiquetado con exactitud, grande y claro. Se plantean como objetivos de este trabajo que el alumno sea capaz de desarrollar habilidades para responder de forma adecuada a las exigencias escolares, poder desarrollar las competencias básicas a través de la elaboración y puesta en práctica de bits del entorno, aumentar su capacidad de retención de información y cooperar con compañeros en la elaboración de materiales didácticos. Como resultados se destaca la puesta en marcha de una metodología nueva e ilusionante que mejora la formación de los alumnos y el uso de las TIC.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/88575

MU

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #ciencias sociales #ciencias de la naturaleza #secundaria primer ciclo #elaboración de medios de enseñanza #trabajo en equipo #actividades escolares #rendimiento
Tipo

Innovación