Evaluación y mejora de la educación en el CEIP Nuestra Señora del Paso mediante la aplicación del 'index for inclusion'.

Estudio descriptivo a partir de los cuestionarios elaborados y dirigidos a familias, alumnos y profesores. Se trata de escalas tipo Lickert y diseño experimental 'ex post facto'

El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de los procesos educativos del centro teniendo en cuenta el contexto en el que casi una cuarta parte del alumnado pertenece a familias cuyo nivel sociocultural es muy bajo. Se trata de desarrollar la idea de una escuela para todos en la que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades de alcanzar el éxito escolar sin exclusiones, orientando el proyecto hacia la inclusividad que da un paso más allá de la integración y pretende construir una comunidad de aprendizaje con implicación imprescindible de todos los sectores que conforman la comunidad educativa. El material utilizado se ha tomado de un documento titulado 'Index for Inclusion' que tiene su origen en una experiencia inglesa iniciada en el año 2000. Un grupo de profesores universitarios adaptaron el documento al contexto educativo español llevando a cabo esta experiencia en diversas comunidades autónomas en nuestro país. El centro de Nuestra Señora del Paso de La Ñora de Murcia ha sido el primero en ponerlo en marcha en la región..