IES Infante Don Juan Manuel : gestión de la calidad en secundaria.


Autoria(s): Arregui Martínez-Moya, Salvador; Balanza Blecua, María José; Bernal Barba, María José; Cabezos Martínez, Juan Antonio; Fernández Palazón, Jesús; García Guillamón, Gloria; González Cachinero, María Teresa; González García, Carmen; López Escar, Yolanda; Muñoz Girón, María Francisca; Nicolás Giménez, Pedro José; Ortuño López, Jesús; Pérez Sánchez, Carmen; Ramón Reyes, Carmen; Segura Romaní, José; Soler Caparrós, Francisca; Teruel Jiménez, Piedad; Vicente Fernández, Francisco
Contribuinte(s)

Pérez Rodríguez-Patiño, Josefina

IES Infante Don Juan Manuel; Calle Miguel de Unamuno, 2; 30009 Murcia; +34968295162; +34968295358; iesinfante@hotmail.com

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2007

20/08/2007

Resumo

Los proyectos de las anteriores convocatorias 2004/05 y 2005/06 se encuentran en REDINED.- Los expertos asesores son: A. López Cabanes y J. Sánchez Martínez

El proyecto de innovación consiste en introducir la gestión de calidad en un centro de secundaria de Murcia capital (IES Infante Don Juan Manuel, siguiendo las pautas del Modelo Europeo de Excelencia (EFQM) e integrando otros proyectos que ya están en marcha en el IES. El punto de partida es el Plan de Mejora elaborado en el proyecto del curso 2004-05. Este Plan proponía como importante elemento de mejora introducir la gestión por procesos, así como elaborar planes concretos de actuación en algunos ámbitos. El grupo de trabajo ha llevado a término, en el presente curso, la definición de todos los procesos clave, que tienen una importante incidencia sobre el funcionamiento del centro y el logro de sus objetivos finales. Paralelamente se ha comenzado a implantar los procesos que quedaron definidos en 2005-06. Se ha informado a la comunidad educativa y se ha iniciado la utilización de los formatos. También se han ido obteniendo los indicadores. El trabajo del grupo empezó el 11 de noviembre de 2006 y ha concluido el 5 de junio de 2007. Se han realizado un total de veintisiete sesiones. Los asesores de calidad y de TIC han desarrollado las llamadas sesiones 'no presenciales' con la coordinadora de calidad y un número variable de participantes. El número de horas de reunión contabilizadas asciende a sesenta y ocho. Además de estas horas, asesores externos han atendido, según su especialidad, las consultas de la coordinadora, han corregido todos los documentos enviados y han puesto en la web y en intranet el trabajo elaborado por el grupo..

Identificador

p. 18-19

http://hdl.handle.net/11162/88485

MU

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #gestión del centro de enseñanza #calidad de la educación #modelo #centro de enseñanza secundaria
Tipo

Innovación