La secuencia formativa en educación infantil.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la fase inicial de la secuencia formativa Al trabajar la secuencia formativa hay que empezar por determinar los objetivos y los criterios de evaluación. La autora afirma que una evaluación en clave de secuencia formativa tiene que permitir que el alumno sintetice y recapitule lo que ha aprendido pero, sobre todo, tiene que ofrecerle nuevas situaciones de aprendizaje, descubrir, investigar, observar, así como garantizar también la capacidad de relacionar entre sí todos los aprendizajes. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 127, Diciembre ; p. 16-18 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #objetivo de enseñanza #evaluación #método educativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
