El franquismo desde el aula : interrogar el pasado para obtener respuestas.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a métodos para la enseñanza de las ciencias sociales La autora resume una experiencia realizada por alumnos de cuarto de ESO que utiliza la historia oral como recurso en el aula. El objetivo era el comprender el período histórico del franquismo desde una perspectiva crítica. Los alumnos se ocuparon de recoger testimonios que les perimitieran conocer los sentimientos que despertaban las actuaciones políticas del Régimen. |
| Identificador |
p. 32 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2004, n. 40, abril-junio ; p. 23-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estrategia de aprendizaje #cultura oral #historia |
| Tipo |
Artículo de revista |
