Investigar, reflexionar y actuar en la práctica docente.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de la sección de intercambio de experiencias de la revista La autora presenta una experiencia uruguaya llevada a cabo en los centros regionales de profesores y conocida como investigación educativa aplicada que se basa en la necesidad de contar con una formación básica investigadora por parte de todos los profesores que les permita generar nuevo conocimiento a partir de la utilización del método científico, así como aplicar técnicas de investigación para el diagnóstico de problemas y el desarrollo de estrategias de intervención. |
| Identificador |
p. 62 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 125, octubre ; p. 59-62 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #formación continua #centro de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
