Influencia de las variables sexo, edad y educación formal en el razonamiento moral de adolescentes y jóvenes.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo describe una investigación donde se analiza la influencia de las variables sexo, edad, educación formal y tipo de centro sobre el desarrollo del razonamiento moral, conceptualizado éste desde un enfoque cognitivo-evolutivo. Los resultados indican que el sexo no tiene ningún efecto significativo en el razonamiento moral. En la adolescencia y juventud se produce una transición gradual de una moral convencional a una moral posconvencional. Igualmente, se confirma el efecto positivo de la educación formal sobre el desarrollo del razonamiento moral y la no influencia significativa sobre el tipo de centro donde se han cursado los estudios. |
| Identificador |
p. 54-56 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Psicología educativa : revista de los psicólogos de la educación. Madrid, 2003, v.9, n. 1, junio ; p. 33-56 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo moral #educación #edad #sexo #adolescente |
| Tipo |
Artículo de revista |
