El aula de incorporación tardía en el IES Palamós : una experiencia para atender al alumnado inmigrante.


Autoria(s): Batlor, Conxita
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a innovación educativa

En el IES Palamós se ha elaborado un Plan de acogida en el que se especifican todos los pasos que se dan desde que llega un nuevo alumno inmigrante al centro hasta que entra en el aula de incorporación tardía. En el artículo una profesora comenta esta experiencia puesta en marcha en el curso 2002-2003.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/88320

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 126, Noviembre ; p. 62-66

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Palavras-Chave #inmigrante #integración escolar #educación inter-cultural #acogimiento
Tipo

Artículo de revista