¿Cómo mejorar los aprendizajes del alumnado extranjero?
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a innovación educativa El autor parte del análisis de los resultados de una investigación llevada a cabo por un equipo de profesores de la universidad de Gerona en el que se concluye que el fracaso escolar de los alumnos inmigrantes es, aproximadamente, el doble que el de los autóctonos lo que pone en entredicho el principio fundamental de la enseñanza obligatoria que es promover la igualdad de oportunidades. |
| Identificador |
p. 39 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 126, Noviembre ; p. 35-39 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #inmigrante #integración escolar #fracaso escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
