¿Mejorar la dirección? : ¡Cambiemos las rutinas!


Autoria(s): Antúnez Marcos, Serafín
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a inovación educativa

Con la formación inicial de las personas que desempeñan tareas directivas pasa lo mismo que con la formación pedagógica inicial del profesorado de secundaria ya que en ambos casos se trata de procesos irregulares, insufucientes o que simplemente no existen. El autor, frente a estos problemas, ve la necesidad de cambiar la dirección de los centros educativos hacia modos y modelos flexibles, creativos y abiertos.

Identificador

p. 45

http://hdl.handle.net/11162/88274

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 123-124, Julio-agosto ; p.34-45

Direitos

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Palavras-Chave #director del centro #organización #gestión del centro de enseñanza
Tipo

Artículo de revista