Un aula y una guerra : el diálogo como método y la actualidad como tema en la educación primaria.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a lecciones contra la guerra como tema transversal El autor es partidario de utilizar los frentes de la pedagofía crítica (reflexión, sentimientos y emociones y acciones) en el contexto escolar y extraescolar, empleando el diálogo como método y la actualidad como argumento con el fin de forjar ciudadanos críticos. |
| Identificador |
p. 33 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 123-124, Julio-agosto ; p. 31-33 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación para la paz #sentido crítico #diálogo |
| Tipo |
Artículo de revista |
