La enseñanza de las últimas tendencias del arte. Nuevas formas de ordenación al hilo de la postmodernidad.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al arte en la enseñanza La autora plantea la posibilidad de situar el arte contemporáneo como punto de arranque para el análisis y estudio de la historia del arte, tratando de encontrar la fórmula para enseñarla de un modo genérico sin los condicionamientos de la historia general. |
| Identificador |
p. 89-90 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2003, n. 37, julio-septiembre ; p. 77-90 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia del arte #escuela alternativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
