Las nuevas tecnologías y la comunicación didáctica.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Analiza el papel de los agentes educativos en los procesos de comunicación en función de los tipos de canales empleados, la elección del canal así como la previsión de acciones que contrarresten los efectos de las interferencias y de los aparatos tecnológicos que vayan a ser empleados para la emisión/recepción del mensaje. El artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democracia. |
| Identificador |
p. 194 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/88229 H-189-1993 MU COM 13 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 1999, n. 13, octubre ; p. 188-194 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comunicación #recepción del mensaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
