Paradigmas utilizados por el profesorado de bachillerato en historia de arte.


Autoria(s): Santamaría, Javier; Asensio Brouard, Mikel
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al arte en la enseñanza

La finalidad del artículo es cocnocer cuáles son los paradigmas o enfoques conceptuales de la historia del arte que tiene el profesor de bachillerato y que se manifiestan en la presentación de la materia enseñanda y en los análisis de las obras de arte.

Identificador

p. 27-29

http://hdl.handle.net/11162/88227

Idioma(s)

spa

Relação

Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2003, n. 37, julio-septiembre ; p. 18-29

Direitos

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Palavras-Chave #historia del arte #didáctica #programa de estudios
Tipo

Artículo de revista