El reto de la diversidad y la integración en las escuelas.


Autoria(s): Porter, Gordon L.
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de inclusión

En el artículo se presenta una experiencia de escuela inclusiva canadiense del distrito escolar de Woodstock (New Brunswick), una de las que lleva más tiempo de rodaje y que enfrenta el reto de incluir a alumnos con graves discapacidades.

Identificador

p. 42

http://hdl.handle.net/11162/88190

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 121, mayo ; p. 37-42

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Palavras-Chave #integración #escuela experimental #Canadá
Tipo

Artículo de revista