Tópicos, estereotipos y prejuicios, componentes de un aprendizaje informal que deforma.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a investigación y opinión.- El resumen está tomado de la revista El autor afirma que los estereotipos ejercen un fuerte efecto sobre cómo procesamos la información social. Llevan a las personas que los poseen a prestar atención a la información relacionada con ellos. La información relacionada con un estereotipo es procesada más rápidamente que la información que no lo está, como resultado los estereotipos favorecen en gran medida su autoconfirmación. |
| Identificador |
p. 100-101 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2003, n. 36, abril-junio ; p. 89-101 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estereotipo #proceso cognitivo #conocimiento previo |
| Tipo |
Artículo de revista |
