¿Qué visión tiene el alumnado de la historia como campo de conocimiento y como materia escolar?
Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
|
---|---|
Resumo |
El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a investigación y opinión En el artículo se presenta una investigación dedicada a analizar las percepciones que los alumnos tienen de la historia, valorando los instrumentos metodológicos empleados, la muestra y el procesamiento de la información. Las conclusiones parten de las percepciones de los alumnos hasta llegar a establecer relaciones con la didáctica del aula y el papel del profesor. |
Identificador |
p. 88 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2003, n. 36, abril-junio ; p. 78-88 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #historia #opinión #alumno |
Tipo |
Artículo de revista |