¿Qué visión tiene el alumnado de la historia como campo de conocimiento y como materia escolar?


Autoria(s): Fuentes, Concha
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2003

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a investigación y opinión

En el artículo se presenta una investigación dedicada a analizar las percepciones que los alumnos tienen de la historia, valorando los instrumentos metodológicos empleados, la muestra y el procesamiento de la información. Las conclusiones parten de las percepciones de los alumnos hasta llegar a establecer relaciones con la didáctica del aula y el papel del profesor.

Identificador

p. 88

http://hdl.handle.net/11162/88178

Idioma(s)

spa

Relação

Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. Barcelona, 2003, n. 36, abril-junio ; p. 78-88

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #historia #opinión #alumno
Tipo

Artículo de revista