Concepción del tiempo en los primeros años de escolaridad.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2003
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la medida del tiempo Para el autor el empleo de palabras relacionadas con la temporalidad contribuye a la adquisición del concepto de tiempo pero no garantiza su integración por eso hay que ayudar al niño de infantil a elaborar su vocabulario de expresiones temporales de forma significativa y real apoyados en su ritmo diario. |
| Identificador |
p. 23 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/88106 B-9617-1992 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2003, n. 118, enero ; p. 21-23 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #percepción del tiempo #medida #factor tiempo #distribución del tiempo |
| Tipo |
Artículo de revista |
